A Escola Municipal Francisco Teixeira, de Aroeiras do Itaim, foi destaque no III Seminário Regional do Programa Piauiense de Alfabetização na Idade Certa (PPAIC), conquistando o 1º lugar na categoria Ciclo de Alfabetização em Boas Práticas.
O evento foi realizado no dia 18 de setembro, no Polo da Universidade Federal do Piauí (UFPI), em Picos, organizado pela 9ª Gerência Regional de Educação (GRE).
A prática vencedora, intitulada “Matemática Antirracista: Construindo Equidade com Números”, foi desenvolvida pelas professoras Letícia e Daniela com alunos do 2º ano. A proposta destaca o papel da Matemática como ferramenta de transformação social, quando ensinada a partir de uma perspectiva antirracista.
A Escola Municipal Francisco Teixeira, de Aroeiras do Itaim, foi destaque no III Seminário Regional do Programa Piauiense de Alfabetização na Idade Certa (PPAIC), conquistando o 1º lugar na categoria Ciclo de Alfabetização em Boas Práticas.
O evento foi realizado no dia 18 de setembro, no Polo da Universidade Federal do Piauí (UFPI), em Picos, organizado pela 9ª Gerência Regional de Educação (GRE).
A prática vencedora, intitulada “Matemática Antirracista: Construindo Equidade com Números”, foi desenvolvida pelas professoras Letícia e Daniela com alunos do 2º ano. A proposta destaca o papel da Matemática como ferramenta de transformação social, quando ensinada a partir de uma perspectiva antirracista.
Além da equipe premiada, também participaram do seminário as professoras da Educação Infantil Eduarda Freitas e Marcilene Herculano, que apresentaram a prática “As cores do nosso Brasil: Cada um é de um jeito, cada jeito é de um”.
Durante o evento, a equipe de formadores municipais do programa, Maria Nayde de Moura Lima, Josefa Rosa da Conceição e Alessiane Hipólito, acompanhou as apresentações da escola, reforçando a importância da troca de experiências e da valorização de práticas pedagógicas inovadoras.
A iniciativa premiada busca, por meio da Matemática, promover a equidade e valorizar as contribuições de povos africanos e afrodescendentes para a ciência, resgatando saberes historicamente silenciados. De acordo com as educadoras, a proposta permite que cada estudante se reconheça no processo de aprendizagem e compreenda que os números também podem contar histórias, inclusive as suas próprias.
A secretária de Educação de Aroeiras do Itaim, Fátima Sousa, destacou o impacto do reconhecimento regional. “É uma alegria imensa para nós de Aroeiras do Itaim ver a Escola Municipal Francisco Teixeira conquistar o primeiro lugar no seminário. Esse resultado mostra o compromisso da nossa rede com uma educação de qualidade, inclusiva e transformadora. Parabenizo as professoras, os alunos e toda a equipe pelo trabalho que inspira e valoriza nossa educação municipal”, disse.
A professora Letícia ressaltou o caráter transformador da prática pedagógica. “Esse prêmio é a prova de que a sala de aula é um espaço de transformação. A Matemática, quando trabalhada a partir de uma perspectiva antirracista, dá voz e visibilidade a histórias que precisam ser contadas. Estou muito feliz em ver nossos alunos se reconhecendo nesse processo de aprendizagem”, comentou.
A professora Daniela, que também esteve à frente do projeto, reforçou a importância do ensino como ferramenta de equidade. “Compartilhar essa prática e receber esse reconhecimento foi um momento muito especial. Nosso objetivo é mostrar que a Matemática pode ir além dos cálculos, ajudando a construir equidade e respeito à diversidade. Essa conquista é de cada aluno e de toda a comunidade escolar”, pontuo.
O resultado foi celebrado com entusiasmo pela comunidade escolar, que parabenizou especialmente os alunos, professores, gestores e todos os envolvidos na conquista.
